課程資訊

個別訓練

完成診斷評估後,治療師會按孩子的評估結果、發展進度和能力,向家長建議治療方向和訓練目標。
訓練的範圍包括:

  • 語言理解與表達訓練
  • 發音訓練
  • 口部肌肉訓練
  • 認知訓練
  • 社交及語言小組
  • 情緒及行為控制訓練
  • 營養及特殊飲食設計
  • 餵食及吞嚥治療
  • 專注力訓練
  • 大小肌肉發展
  • 書寫及手部功能訓練
  • 社交技巧訓練
  • 讀寫訓練
言語治療,網上預約
言語治療課程,回到最上
小組編號: 小組名稱: 對象: 日期: 時間:  
G09 全方位綜合訓練(密集上午班) 2-5歲 逢星期一二五 9:30-12 詳情》
G09 全方位綜合訓練(密集下午班) 3-5歲 逢星期一,三及六 2:30-4:30 詳情》
G02 我是小小演説家 4-6歲 逢星期六 11:30-12:30 詳情》
G05 語言社交樂無窮 2.5-4歲/4-6歲 逢星期二,四或六 10:30-11:30/4:45-5:45 詳情》
G08 專注情緒小組 5-8歲 逢星期六 10:15-11:15 詳情》
G11 全方位小奇兵 2.5-4歲 逢星期六 1:45-2:45 詳情》
G03 社交專注小博士 2.5-4歲 逢星期六 3:00-4:00 詳情》
G20 Step Up 成長小組 5-8歲 逢星期六 12:30-1:30 詳情》
G21 專注遊戲社交小組 2.5-4.5歲 逢星期五 3:30-4:45 詳情》
G22 小一齊學習 K3 幼童 逢星期四 4:45-6:00 詳情》
G23 讀寫及專注力訓練班 5-7歲 逢星期六 9:30-10:30 詳情》
G24 職業治療「專注力訓練小組」 4-6歲 逢星期六 9:30-10:30 詳情》
G25 兒童感統GoGoGo 4-6歲 逢星期六 9:30-10:30 詳情》

密集訓練

密集訓練班 (編號:G09)
對象: 二至五歲的兒童
課程內容: 本課程把握「幼兒黃金訓練期」, 提供多元化的訓練,加強幼兒的學習基礎能力,促進幼兒的認知學習。本課程亦幫助家長明白幼兒的發展及能力,培育幼兒學習興趣 。 透過不同的策略元素和具治療性及趣味性的遊戲,激發兒童整體發展的六個範疇:語言發展 (安坐及跟從指令、語言理解和表達)、大肌肉發展、小肌肉發展、認知發展、自理發展及社交與情緒發展。
導師: 言語治療師、職業治療師、資深幼兒導師
時間: 逢星期一、二及五 9:30am -12:00 pm/ 逢星期一、三及六 2:30pm -4:30 pm
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小組訓練

  • 口部肌肉訓練小組
  • 語言理解與表達小組
  • 社交及語言小組
  • 情緒社交小組
  • 全能發展及認知訓練小組
  • 專注力及行為訓練小組
專注情緒小組 (編號:G08)
對象: 初小學童
課程內容: 小組著重加強兒童專注及控制情緒的能力,讓兒童學習正確地表達情緒及理解別人的感受和動機。課程亦透過多元化的小組活動,幫助兒童的心智解讀和情緒認識的發展,加強社交溝通及情緒調節的能力。
導師: 註冊社工
時間: 逢星期六 12:30-1:30pm
語言社交樂無窮 (編號:G05)
對象: 幼稚園學童
課程內容: 課程的內容根據兒童發展里程碑而設計,加強兒童的語言理解、表達和社交溝通能力。透過多元化及有趣味性的動,本課程亦訓練孩子的安坐、等候、分享、同理心和與人合作的能力
導師: 言語治療師
時間: 逢星期六 3:30pm-4:30pm
我是小小演說家 (編號:G02)
對象: 四至六歲的兒童
課程內容: 本課程為孩子考入小一作好裝備。跟據語言發展理程碑,訓練兒童的理解及跟從指令的能力 ,並促進語言表達和組織技巧。透過多元化及有趣味性的活動,由淺入深,教導兒童說話的連貫性、敘事技巧和演說能力
導師: 言語治療師
時間: 逢星期六 11:30pm-12:30pm
Step Up 成長小組 (編號:G20)
對象: 四至六歲的兒童
課程內容: 本課程綜合八大訓練元素,包括提升自我認識、情緒管理、社交能力、解難、專注力、自信心、語言能力及領袖培訓。透過多元化活動,增加兒童之間的互動,達致互相學習和建立人際網絡的目標,為成長奠下良好基礎。
導師: 言語治療師及註册社工
時間: 逢星期六 11:30-1:00
社交專注小博士 (編號:G03)
對象: 幼稚園學童
課程內容: 剛入學的孩子面對着重大的轉變和壓力,良好的專注能力是學習的重要第一步 。本課程按兒童的專注力發展設計,透過具治療性及趣味性的多元化的活動,提升專注力、聆聽技巧及學習方法。
導師: 幼兒啟發導師
時間: 逢星期六 3:00pm-4:00pm
全方位小奇兵(編號:G11)
對象: 二至三歲的兒童
課程內容: 課程由資深的特殊幼兒導師帶領,多方面培訓小朋友的言語,社交技巧及專注能力。本課程透過互動式教學以及富趣味的遊戲,訓練孩子的專注力、社交溝通、情緒控制能力,同時也會教導活潑好動的小朋友如何安坐、等候。
導師: 資深特殊幼兒導師
時間: 逢星期六 1:45 - 2:45pm
專注遊戲社交小組(編號:G21)
對象: 2.5-4.5歲
課程內容: 透過互動遊戲及桌上學習,加强兒童的互動社交,增强聽覺及視覺專注,及持續性專注力,提升與朋輩社交溝通的能力。
導師: 資深特殊教育導師
時間: 逢星期二或四 3:00-4:15
逢星期五3:30-4:45
小一齊學習(編號:G22)
對象: K3 幼童
課程內容: 透過多元化的活動,模擬小學課堂,協助適應效益學習及校園生活,加强與朋輩的溝通能力,學習常規、强化專注及獨立思考能力。
導師: 資深特殊教育導師
時間: 逢星期四 4:45-6:00
讀寫及專注力訓練班(編號:G23)
對象: 初小學生
課程內容: 您的子女會否在上課時遇到以下問題?

語文方面:難以學習字形感,閱讀速度較慢及對外形相似的字詞有所混淆。
書寫方面:筆順不正確,字體不合比例,容易出界及抄寫速度較慢。
數學方面:難以順序排列數字,要用手指幫助計算及對理解及記列表較慢,如乘數表。

透過各種多元化的活動訓練學生的專注能力,從而提升學生的學習能力,例如書寫及閱讀能力。訓練活動會針對學生整體偏弱的地方,透過遊戲及活動對學生進行訓練,並提供課後練習,讓學生掌握新的學習方法並融入在其學習之中並提供合適小組及家居訓練的建議,以整體為學童的讀寫技巧加以改善。
導師: 職業治療師
時間: 逢星期六 9:30-10:30
職業治療「專注力訓練小組」(編號:G24)
堂數: 4堂,每堂1小時
計劃目標: 透過各種多元化的活動訓練學生的專注能力,從而提升學生的學習能力,例如書寫及閱讀能力。訓練活動會針對學生整體偏弱的地方,透過遊戲及活動對學生進行訓練,並提供課後練習,讓學生掌握新的學習方法並融入在其學習之中。
時間: 逢星期六 9:30-10:30
兒童感統GoGoGo(編號:G25)
堂數: 6堂,每堂1小時
課程內容: 透過「感覺統合」遊戲,以小組形式,提升孩子感覺肌能、大小肌肉協調能力,並灌輸合作、分享及遊戲規則的概念。
時間: 逢星期六9:30-10:30

上門治療

我們會按照小朋友的能力和發展,設計具針對性和治療性的目標和課程。本中心並附設上門治療服務,讓小朋友在一個熟悉及舒適的環境接受一系列的訓練。

(詳情請與本中心職員聯絡)
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恩典兒童發展及治療中心